Jan. 2nd, 2016

Постараюсь сэкономить ваше мнение, поэтому буду писать коротко и по-существу.
Если тебе, дорогой читатель всё, что ты видишь в повседневной жизни вокруг полностью устраивает, то дальше можешь не читать.
Для тех же, кто хочет сделать мир лучше и не знает с чего начать предназначается эта инструкция.
Говорят, для того, чтобы получить правильный ответ- нужно правильно сформулировать вопрос, так давайте сформулируем самый главный вопрос в жизни человека!
Кто мы, куда мы идём, для чего живём?
Я считаю цель жизни на земле- обеспечение расширенного воспроизводства цивилизиции, то есть наполение космоса разумом. Задачи цивилизации делятся на текущие базовые- обеспечение себя ресурсами: технологии, инфраструктура, питание, безопастность, связь, транспорт и дальними-расширенное воспроизводство (см. предложение выше).
У этих целей и текущей и дальней есть один общий базис.
Что это за базис?
Ответ-ниже.
Мы, люди, существа коллективные, и живём в социуме.
Социум, или общество, со всеми социальными связами это наше коллективное "мы" состоящее из проекции личности каждого из нас.
И то, какими будут эти связи зависит от источника этих связей, то есть от личности.
Следовательно, чтобы изменить общество и сделать жизнь лучше, нужно меняться нам самим, развивая себя.
С чего начать?
Где та точка опоры, стоя на которой можно "перевернуть землю" как когда-то говорил Архимед?
Это точка- интеллект,разумность, это то ядро, на которое прикрепляются навыки любых типов и образование.
Интеллект можно развить, и весьма существенно, также как развивают своё тело тренировками, это величина непостоянная.
Отсюда следует простая цепочка выводов:
-образованность это производная интеллекта человека
-коммуникативные навыки и умение выживать и быть успешным в социуме следствие образованности
-уровень развития общества зависит как от качества так и от количества социальных связей которые образуют люди- члены социума.
-начать изменение мира нужно с развития интеллекта человека
-интеллект развивается специальными упражнениями, можно существенно поднять уровень обучения человека
-развитие общества зависит как от интеллекта и как от прикладных навыков, например навыкам коммуникации.
Умение найти и реализовать себя в мире, найти инвестора на проект, провести переговоры, заключить контракт, убедить людей делать или не делать что-либо это всё навыки, которым можно обучить, и самые передовые и эффективные методы обучения для нас уже доступны и мы владеем ими.
Ну, например, хотите например выучить английский за неделю до уровня свободного владения- заплатите и мы выучим вас, а если вы не заговорите через неделю свободно- вернём деньги. Это не шутка, Николай Ягодкин- математик из Петербурга разработал и успешно использует свой метод обучения языку за семь дней.
Доброта, справедливость, честность, это производные мировоззрения, а мировоззрение -следствие знаний, которые в свою очередь всего лишь производные интеллекта. Образно говоря, добрые инопланетяне могут выжечь лазерами конницу злых варваров если те попытаются их убить на дальности исключающей применение оружия варварами против инопланетян- это пример конкурентного преимущества высокоразвитого общества над обществом с более низкими уровнем развития.
С развитием интеллекта появляется сразу несколько точек опоры и может сработать например связка технологии социум.
Пример причинно-следственной цепочки: новое общество- социальная сеть- электроника- технологии-знания-наука- учёные- мировоззрение-интеллект, тут базу можно строить на любом звене например на технологиях меняющих мир, таких как социальные сети, Биткоин и.т.д.
Где лекарство от рака, технологии выращивания органов, чистая энергетика, антигравитация и машины времени? Где система уничтожающая астероиды на подлёте к земле?
Где результаты?
Учёные- ау? Вы с нами, или вы учёные лишь по документам?
Вы нужны нам для того, чтобы построить более сложное общество способное решать проблемы возникающие с развитием цивилизации, такие как обеспечение выживания, и безопасности, как внутренней, так и защите от внешних угроз.
Вывод- Разруха, как и развитие, начинается в головах поэтому, чтобы изменить мир нужно навести порядок в головах проведя революцию сознания и развив интеллект людей, научив каждого думать, получать знания и навыки и применять их правильно, тогда, когда нужно, и там где нужно. Понятно что помогать нужно сначала тем, кто мотивирован, хочет учиться и изменить свою жизнь, это всего лишь правильное определение точки приложения начальных усилий а дальше социум самоорганизуется и сильные подтянут своих друзей, те своих и так далее весь этот запутанный клубок будет распутан с образуется новый, структурированный социум-сеть, что уже начинает происходить.
Если всё сделать правильно сейчас, наши дети смогут посмотреть на землю со стороны, как на рисунке ниже.
Вот и всё!
